浙江研究生学位常见问题

• 浙江大学营养与食品卫生学硕士研究生学术学位学科介绍

  浙江大学营养与食品卫生学硕士研究生学术学位学科，100403 营养与食品卫生学研究方向：1、肥胖及肥胖相关慢性病发病机制与预防控制研究；2、微量元素代谢的分子及遗传机制研究。欢迎广大学员报考浙江大学在职研究生学位​深造。

  浙江大学  |  2022-09-13  |  11327

• 浙江大学劳动卫生与环境卫生学硕士研究生学术学位学科介绍

  浙江大学劳动卫生与环境卫生学硕士研究生学术学位，100402 劳动卫生与环境卫生学研究方向：1、电磁辐射健康效应、作用机制及其危害预防与管理研究；2、环境化学污染物暴露的健康效应及机制研究；3、职业危害因素致病机理及防治研究。

  浙江大学  |  2022-09-13  |  10984

• 浙江大学大数据健康科学硕士研究生学术学位学科介绍

  浙江大学大数据健康科学硕士二级学科研究生学术学位，学位点于2020年成立。1004Z1 大数据健康科学研究方向：1、健康大数据科学；2、人群遗传与生物信息学；3、公共健康政策与管理。欢迎广大学员报考浙江大学硕士研究生学位​深造。

  浙江大学  |  2022-09-13  |  12746

• 浙江大学工程管理硕士研究生专业学位培养方案

  浙江大学工程管理硕士研究生专业学位，培养系统掌握工程管理基本理论和方法、跨工程领域知识和技术，具有较强的计划、组织、指挥、协调、控制和决策能力及系统思维，具备全球竞争力的复合型创新性国际化工程管理专家和领军人才。

  浙江大学  |  2022-09-13  |  10626

• 浙江大学非全日制定向工程管理硕士技术转移方向简介

  浙江大学非全日制定向工程管理硕士技术转移方向简介，主要面向集成电路、人工智能、电子信息、生物医药、生命健康、汽车、高端装备、先进材料等国家发展关键行业，填补技术转移紧缺人才缺口。适合正在或者意向从事技术成果转化组织和管理工作的在职人员报考。

  浙江大学  |  2022-09-13  |  10621

• 浙江理工大学心理学硕士研究生学术学位学科介绍

  浙江理工大学心理学硕士研究生学术学位学科，学科紧密围绕国家和地方经济建设，以社会发展需求为导向，形成以工程心理学为鲜明特色，0402 心理学研究方向：1、工程心理学；2、认知神经科学；3、发展与教育心理学；4、社会管理与咨询等研究方向。

  浙江理工大学  |  2022-09-03  |  11599

• 浙江工业大学教育学一级学科研究生学术学位介绍

  浙江工业大学教育学一级学科研究生学术学位，学科建设目标是建成职业教育特色鲜明、国内知名的一流学科，为职业教育现代化提供高素质创新型教师与学术研究高端人才。0401 教育学一级学科覆盖职业技术教育学、教育技术学、高等教育学、专业课程与教学论四个二级学科。

  浙江工业大学  |  2022-08-31  |  11472

• 浙江工业大学教育管理硕士研究生专业学位介绍

  浙江工业大学教育管理硕士研究生专业学位，学位点依托浙江工业大学教育科学与技术学院教育学一级学科。该学科是浙江省“一流学科”，拥有全国重点建设职业教育师资培养培训基地，是教育部“卓越教师”培养项目依托学位点。

  浙江工业大学  |  2022-08-31  |  11599

• 浙江工业大学现代教育技术硕士研究生专业学位介绍

  浙江工业大学现代教育技术硕士研究生专业学位，依托浙江工业大学教育科学与技术学院的教育学一级学科。045114 现代教育技术专业硕士学位点形成分为三个研究方向：职业教育信息化、全纳教育科技和教育大数据与个性化学习三个研究方向。

  浙江工业大学  |  2022-08-31  |  10689

• 浙江工业大学职业技术教育硕士研究生专业学位介绍

  浙江工业大学职业技术教育硕士研究生专业学位，学科是浙江省“一流学科”，拥有全国重点建设职业教育师资培养培训基地，是教育部卓越教师培养项目依托学位点。045120 职业技术教育分为加工制造类职教课程与教学、信息技术类职教课程与教学两个的研究方向。

  浙江工业大学  |  2022-08-31  |  11090