学科简介
浙江工业大学药学一级学科是浙江省重中之重学科,入选省一流学科(A 类)建设,拥有一支由国家 千人计划、浙江省特级专家、浙江省千人计划、中青年学术带头人和学术骨干组成的学科梯 队,其中正高级职称教师 32 人,副高级职称教师 37 人,具有博士学位教师 60 人,博士生 导师 24 人,硕士生导师 68 人。拥有浙江省重点科技创新团队 1 个,教师中有享受政府特殊 津贴、浙江省特级专家、浙江省有突出贡献中青年专家 1 人,教育部新世纪人才、“钱江学 者”2 人,浙江省“千人计划”4 人,浙江省高校中青年学科带头人 7 人,浙江省“新世纪 151 人才工程”24 人。依托平台有长三角绿色制药协同创新中心、国家化学原料药合成工程技术 研究中心、绿色化学制药国家地方联合工程实验室、绿色化学制药技术与装备教育部重点实 验室、浙江省新药创制科技服务平台、绿色制药浙江省协同创新中心、绿色制药浙江省工程 实验室、浙江省制药科技创新基地,建有新药研发、绿色制药技术、药物合成工艺、生物制 药等 10 个研究所等,致力于推进我省乃至我国药学及相关行业的发展。
近年来承担的国家级及省部级科研项目 150 余项,获得国家技术发明二等奖 1 项,中国 石油和化学工业协会科技进步一等奖 5 项,省部级科技进步奖 17 项,发表三大索引学术论 文 600 余篇,出版专著 3 部,已授权发明专利 398 项,在药物化学学科中形成了较为鲜明的 特色与优势。
二级学科学位点:
1、药物化学
2、微生物与生化药学
3、天然药物学
4、药剂学(含药事管理方向)
5、药物分析学
6、药理学
7、化学生物学
培养目标
学位获得者应具有严谨求实的科学态度和作风,良好的学术道德和职业道德;掌握扎实 而系统的药学基础理论和专业知识,了解现代药学的研究进展与动向;掌握学位点相关的实 验技术和现代制药工艺技术;能针对学科所涉及的科学和技术问题进行开拓性内容的研究工 作,具备独立从事科学研究或独立承担与本专业相关的教学、产品研发、质量控制、生产管 理等工作的能力。掌握一门外国语,并能运用该门外国语比较系统地阅读本专业的外文资料, 具有良好的科技论文英文写作能力和一定的国际学术交流能力。
生源
攻读本学位点硕士学位的学生主要是药学、制药工程、化学、生物、化工等相关专业毕业的本科生。
学制与培养方式
1、培养年限:
采用全日制学习方式,基本学制 3 年,修业年限 3~5 年。 研究生应在规定年限内完成学业。提前完成培养计划的学习内容,在公开刊物发表符合要求的学术论文,学位论文达到硕士水平者,可申请提前毕业,同等学力者不能申请提前毕业。
因特殊原因未能在基本学制年限内完成学习、研究任务或论文答辩的,须提前三个月由 本人提出申请,指导教师签署意见,经学院同意并报研究生院审核,可延长学习年限。
2、培养方式 研究生的培养实行“导师负责制”和“导师组集体培养”相结合的方式。导师组由硕士生指导教师和本学科及相关学科的副教授、教授(或相当职称)3~5 人组成,根据培养方 案,结合研究生个人特点、实验室培养条件及科研任务等实际情况,制定研究生培养计划, 对研究生进行分工指导。导师组的职责是:
1)制定硕士研究生课程学习计划。根据培养方案和课程安排制定,一般在入学后两周 内完成。
2)制定论文工作计划。一般在第二学期结合指导教师的科研项目制定并开展预试验。 论文工作计划包括论文选题、开题报告以及论文工作各阶段的主要内容、要求和完成期限等, 并在第三学期提交完整的工作计划。
3)督促检查培养计划的实施。
4)指导、检查硕士生的科学研究与学位论文,并决定是否同意学生提交答辩申请。
5)进行研究生的思想教育、学术规范教育,教书育人。
课程设置与学分要求
硕士研究生课程由学位课、非学位课和必修实践环节三部分组成,实行学分制。 硕士研究生课程教学总学分不少于 32 学分,其中学位课不少于 19 学分。
1、 学位课均为必修课。 中国特色社会主义理论与实践研究:2 学分; 自然辩证法概论(或马克思主义与社会科学方法论):1 学分 ;
第一外国语(4 学分):要求能熟练地阅读本学科的外文资料,并具有一定的听说和写 译能力;
专业基础或专业课(≧12 学分):应覆盖本学科范围内若干研究方向的基础理论、专 业知识和基本技能,要注重综合性、前沿性和交叉性。
2、非学位课,根据专业培养要求和硕士研究生本人情况,在导师指导下进行选学。鼓
励硕士研究生适当选修跨学科跨专业的课程,并要求硕士研究生至少选修一门跨一级学科的 课程(含公共选修课)。
公共选修课:第二外国语(2 学分),管理学原理(2 学分),中国传统文化评析(1学分)等。
专业选修课(≧10 学分)。
3、必修实践环节,所有硕士研究生必须完成。
实践活动(0.5 学分):以教学实践为主,也可有计划、有目的地选择社会实践活动, 累计时间不少于四周;
开题报告(0.5 学分):一般应在第三学期内完成开题报告;
学术报告(1 学分):在学期间,必须参加不少于 5 次校内外公开举办的学术活动(含 各种设计竞赛、大型展览等),其中主讲学术报告至少一次。
课程设置:
学位公共课程:中国特色社会主义理论与实践研究、自然辩证法概论、马克思主义与社会科学方法论、硕士英语
专业必修课程:科技写作、实验安全与伦理、高等有机化学、高等药物化学、生物合成药物学、现代药物分离工程、高等天然药物化学、生药资源利用工艺技术、高等药剂学、物理药剂学、高等药物分析、药物结构解析、细胞和分子生物学、高级药理学、药物化学生物学、高等药物化学、国内外药事法规
选修课程:第二外国语、管理学原理、中国传统文化评析、药物化学研究进展、制药工程进展、体内药物分析、生物药剂学进展、药学文献检索与利用、新药研发与申报、统计学和实脸设计、现代药物合成、计算机辅助药物分子设计、有机合成、生物催化技术、酶学与酶工程、分子生物学与基因工程、药学化学生物学的研究方法、生化反应工程与生物反应器、高等天然药物化学、生药学选论、中药新药与保健食品研发、中药新产品开发学、药物代谢动力学、药用高分子材科学、药物色谱学及结构解析、现代色谱分析、高等药理学、核酸、蛋白质的生物化学、高级心血管生理学、药理实脸方法学、药品质量专题、药物经济学
实践环节
硕士研究生在校期间,需参加一定工作量的教学实践和社会实践工作,参加与本专业有 关的学术活动(包括国际、国内的专题讲座,学术报告,学科组织的讲座等),以获取更多 的科研信息,拓宽知识范围。
硕士生在参加学术活动后,将学术活动的题目、时间填入《研究生学术活动记录表》, 由学院统一签字认可。在申请答辩前,交各院部研究生教学秘书审核、备案,并出具考核合 格证明,交研究院学位办公室。
学术活动为研究生培养的必修环节,考核合格,才有资格参加研究生论文答辩。
学位论文工作
硕士学位论文应具备科学性、完整性和一定的创新性,应能反映作者具备一定的从事理 论研究或应用研究的能力水平。硕士学位论文应当在导师的指导下由研究生独立完成。学位 论文工作是研究生综合运用专业知识,受到科研能力基本训练与掌握科学研究方法的重要环 节,是研究生学术水平和科研创新能力的综合体现,对提高研究生培养质量至关重要。学位 论文工作的主要环节如下:
(一)开题报告
药学学术型硕士研究生必须在导师指导下选择学科前沿或对国家经济和社会发展具有重要意义的课题,基本上按硕士论文要求选题,于第三学期初完成论文选题工作,研究课题 必须具有科学性、创新性、可行性和系统性。
在确定论文题目后,进行文献调研,写出文献综述。并就课题的科学依据、目的、意义、 国内外研究发展现状、研究内容、实验方案论证及预期结果写成书面开题报告,在第三学期 结束前由各二级学科统一组织进行硕士研究生的开题报告。各二级学位点组织 3~5 位副高及以上职称的教师成立评审小组,对硕士研究生的开题报告进行把关论证,对不符合研究所学 科方向的研究内容,应提出改进措施,经认真修改,直至符合开题要求,方可开始学位论文 工作。
(二)中期考核
为提高硕士研究生的培养质量,促进研究生做出高水平的学位论文,在第二学年末或第三学年初进行硕士研究生中期考核。包括德智体三方面,重点在科研能力和创新能力的考核。 各二级学位点组织 3~5 位副高及以上职称的教师成立评审小组,对研究生进所两年来的思想 品德、科研道德、学风、团队精神、参加学术活动、发表论文、科研工作能力、创新能力、 课程学习完成情况、学位论文工作完成情况、身心健康等综合素质进行全面考核。对中期考 核不理想的硕士生应提出改进措施,以检查督促其做出高水平的学位论文。
(三)学位论文评审
硕士研究生学位论文应在导师指导下,由研究生本人独立完成,必须做出有创新性的科研成果,在学术上有一定理论意义或在国民经济领域具有重要应用价值。要严格按照《浙江工业大学研究生学位论文撰写规则》,并结合《药学院研究生学位论文撰写规范要求》认真 撰写论文,经导师审阅通过后上报至学院或研究生院,由研究生院组织送校外 2 位同行专家 盲审,研究生要根据盲审专家的意见认真修改,经导师同意后方可参加学位论文答辩。
(四)学位论文答辩
硕士研究生的学位论文应为实验研究性论文,要求实验设计正确、技术路线明确、实验数据真实、语言通畅、文章结构合理,在理论或方法上有创新,或有重要的应用价值,字数 一般不得少于 2 万字。硕士学位论文答辩委员会由三至五名副高及以上职称的专家组成,答辩委员会主席由具有教授或相当职称的专家担任。研究生在答辩会宣读论文15~30 分钟,并回答答辩委员会成员提出的问题。若论文答辩未通过,经答辩委员会讨论同意,允许在半年至两年内修改后重新答辩一次。
以上就是浙江工业大学药学一级学科硕士研究生学位培养方案的相关介绍,欢迎广大学员报考浙江工业大学在职研究生学位深造,非全日制研究生、专业硕士研究生更多报考信息请咨询亚培研学研究生培训老师。
25
2024.11
扬州大学学科教学(历史)硕士研究生专业学位,学科以培养应用型优秀历史教师为主要目标,兼顾为社会相关行业培养人才。课程围绕历史学、教育学的主干内容、研究方法展开,突出历史教学实践技能的提升。采用全日制学习方式。学制2年,学习年限最长不超过5年。
25
2024.11
扬州大学学科教学(历史)硕士研究生专业学位,学科以培养应用型优秀历史教师为主要目标,兼顾为社会相关行业培养人才。课程围绕历史学、教育学的主干内容、研究方法展开,突出历史教学实践技能的提升。采用全日制学习方式。学制2年,学习年限最长不超过5年。
25
2024.11
扬州大学MSW社会工作硕士研究生专业学位,学科授权点创建于2014年,现招收全日制硕士研究生,学制二年。035200 社会工作目前设置社会服务管理、青少年和老年社会工作、社区矫正和社区工作三个专业方向,已经形成了一定的学术优势和研究特色。
25
2024.11
扬州大学MSW社会工作硕士研究生专业学位,学科授权点创建于2014年,现招收全日制硕士研究生,学制二年。035200 社会工作目前设置社会服务管理、青少年和老年社会工作、社区矫正和社区工作三个专业方向,已经形成了一定的学术优势和研究特色。