所属学院:医学院
培养类别:硕士
一级学科:基础医学
学科代码:1001
标准学制
硕士: 3 年
学分要求
硕士:总学分≥ 22 学分,其中课程学分≥ 16 学分,其他培养环节 6 学分。
培养目标
1、思想品德要求
热爱祖国,拥护中国共产党,掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和习近平新时代中国特色社会主义思想,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,形成社会主义核心价值观,树立中国特色社会主义共同理想;遵纪守法、诚实守信,具有服务国家服务人民的社会责任感,以及艰苦奋斗、止于至善的良好道德品质;具有较强创新精神与实践能力且身心健康。
2、学术能力要求
具有坚实的生命科学和基础医学理论和技能基础,规范的学术训练和一定的创新能力,能在基础医学科研和教学团队中胜任主要辅助工作。
3、学术诚信要求
恪守学术道德、崇尚学术诚信,热爱科学研究,具有严谨科研工作作风和勇攀科学高峰的钻研精神。
科研能力及素质等要求
1001 基础医学一级学科硕士应对基础医学前沿有一定的了解,同时应了解基础医学相关的知识产权、研究伦理等方面的知识。掌握基础医学领域相关专业的主要研究方法,能应用这些方法开展基础医学研究。应具有进行口头、书面和演示性专业交流的技能。对自己的研究计划、研究方法、研究结果及其解释进行设计、陈述和答辩,对他人的研究工作进行评价和借鉴。
二级学科
1、免疫学(100102);
2、病理学与病理生理学(100104);
3、神经科学(1001Z1);
4、人体解剖与组织胚胎学(100101);
5、病原生物学(100103)。
课程设置
1、公共课程:研究生英语、新时代中国特色社会主义理论与实践、自然辩证法概论、马克思主义与社会科学方法论、习近平新时代中国特色社会主义思想专题研究、马克思恩格斯列宁经典著作选读;
2、必修课程:科研设计与论文写作指导、生物医学论文及英文论文写作、医学伦理学、医学统计学、高级人体解剖与病理学、高级免疫学;
3、选修课程:医学分子生物学、实验动物学、高级药理学、神经科学进展、分子肿瘤学、高级英文经典文献阅读、健康大数据与智能医学概论、高级生物医学实验技术及生物安全临床检验诊断学进展、康复医学与理疗学进展、内科学进展、肿瘤学进展、断层影像解剖学、放射肿瘤学进展、外科学进展、医学微生态学、分子病理学技术在科研中的应用。
4、课程学习其他要求
1)英文授课的国际学生必修汉语课程2学分和中国概况2学分,中文授课的国际学生必修汉语课程4学分和中国概况2学分。具体要求详见选课通知。
2)港澳台研究生的政治课学分可以学校开设的国情类课程学分替代。
其他培养环节及要求
1、学术规范教育
参加学校或学院组织的学术规范、学术道德和学术诚信教育,自主学习《高等学校科学技术学术规范指南》。 考核时间:一年级秋季学期选课前。
考核方式:登录研究生系统,通过学术规范问卷测试。
2、文献阅读
研究生至少阅读60篇专业相关文献。 二年级春季学期结束前完成。
考核方式:提交阅读报告,导师评定,学院备案。
3、开题报告
开题报告内容包括选题的目的意义、国内外研究概况、研究内容、研究方法、预期成果、进度安排和可能存在的问题等。具体要求详见每年通知。
未完成开题报告者不得进行中期考核、论文送审、学位论文答辩以及申请学位等相关操作。
开题报告未通过者,可在三个月后申请重新开题。学位论文一经开题不得随意换题,有重大变动确需换题的,应经导师(组)书面同意后重新进行开题。
开题时间:一般不晚于二年级秋季学期末。
报告形式: PPT报告。
4、中期考核
中期考核是指研究生课程学习结束之后,以书面考查和面试相结合的方式,综合考察研究生知识技能、科研能力和研究进展情况,以判断其是否适宜继续攻读的阶段性考核环节。
具体要求详见每年通知。
考核时间:开题报告完成一般6个月后可进行中期考核,一般不晚于二年级春季学期末完成。
报告形式: PPT报告、答辩。
5、文献综述与科研报告
研究生以书面或口头报告的方式汇报文献积累或研究进展情况,并填写《文献综述与科研报告评定表》。 二年级春季学期结束前完成。
考核方式:提交评定表,导师评定,学院审核。
6、学术讲座
听取国内外专家举办的学术讲座与学术报告(含线上),并写小结。至少40场,计2学分。 三年级秋季学期结束前完成。
考核方式:提交讲座记录(学术部初审)及《厦门大学医学院学术报告登记表》,学院审核。
7、教学实践
鼓励硕士参加教学实践,不做硬性规定。 三年级秋季学期结束前完成。
考核方式:提交《厦门大学医学院研究生教学实践报告书》,指导老师评定,学院审核。
8、社会实践与创新实践
社会实践包括学生结合研究开展的社会调查、田野调查、挂职锻炼、企业实训实践、科技文化服务、志愿服务等活动。
创新实践活动包括学生参加的各类创新创业、学业竞赛、行业竞赛等实践活动。
详见《厦门大学研究生社会实践与创新实践必修环节管理办法》。需填写《厦门大学医学院研究生社会实践活动报告书》。
社会实践考核方式:提交实践活动报告书、单位实践评语和实践报告,经团委考查成绩合格、活动时间在2周及以上的,可获1学分。
创新实践考核方式:提交实践活动报告书、获奖证书和实践报告,经团委考查成绩合格,可获1学分。
9、学术交流
硕士生至少应在学科或学院(系)的范围内公开做一次学术(读书)报告。
三年级秋季学期结束前完成。
考核方式:提交《厦门大学医学院研究生学术交流评定表》,学院审核。
论文工作
学位论文应在导师的指导下,由研究生本人独立完成。硕士生学位论文研究的实际工作时间(从开题报告到申请论文答辩)一般不少于6个月。研究生必须根据培养方案要求修满全部课程和培养环节的学分后,方可进行学位论文答辩。研究生论文必需进行预答辩,预答辩应在所属学科范围内公开进行,预答辩通过后才能安排论文送审。
基础医学硕士学术论文应对医学发展有一定的理论意义或使用价值;能够对本专业的科研或临床医疗工作做出一定的贡献。硕士学术论文要利用前人或本人的理论和方法,对医学领域中的某一有意义的问题,或是某一个较重要的问题的一个环节进行研究;在医学研究和应用技术方面有一定的改进和革新,或者将基本的原理应用于医学领域,取得新的成果,并有一定的实用价值。论文中的科学论点要概念清楚,并有理论上的论证,对所选用的研究方法要有科学依据,理论推导正确,计算结果无误,实验数据真实可靠,讨论充分,分析严谨。对结论应做理论上的阐述和讨论,引用他人的材料,要引证原著的思想和研究成果并要加附注。论文要求词句精炼通顺,条理分明,逻辑性强,文字图表清晰整齐,标点符号正确。同时,论文本身的学术质量达到了在省级以上专业学术期刊发表的水平。
上文所述就是厦门大学基础医学硕士研究生学术学位培养方案的相关介绍,欢迎广大学员报考厦门大学在职研究生学位深造,非全日制研究生、专业硕士研究生更多报考信息请咨询亚培研学研究生培训老师。
08
2024.11
江苏大学动力工程及工程热物理硕士研究生学术学位,全日制学术型硕士研究生学制为三年,在职学术型硕士研究生的学制为四年。研究生培养采用课程学习、实践要求和学位论文相结合的培养方式。实行导师负责制,指导研究生培养的全过程。
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08
2024.11
江苏大学动力工程及工程热物理博士研究生学术学位,全日制博士研究生的学习年限一般为四年,在职博士研究生的学习年限一般为五年。0807 动力工程及工程热物理专业课程:高等内燃机原理、流体机械内部涡激振动、流体机械内部流动理论及现代设计方法、多相反应流体动力学、两相流动与沸腾传热、气液燃烧理论与工程应用。
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