亚培管理学院 专注人才成长发展

厦门大学生物化工博士研究生学术学位培养方案

厦门大学| 2023-01-30|9530

所属学院:化学化工学院

学科名称:化学工程与技术

专业名称:生物化工

专业代码:081703

学位级别:博士学位

标准学制

 3年 ,最长学习年限:5年。

学分要求

至少应修满 12 学分:其中公共学位课程 4 学分;专业学位课程 6 学分;选修课程 2 学分。

培养目标

培养学生掌握生物化工领域坚实宽广的基础理论、系统深入的专业知识与熟练的实验技能,对本学科的现状和发展趋势有较深的了解,有严谨求实、勇于探索、勇于创新的科学态度和作风,具有独立从事科学研究工作的能力,并取得创新性的成果。也具有一定的工程实践能力,政治思想、道德品质和身心各方面都健康发展,能独立从事生物化工及相关行业的教学、科研、技术开发、设计、管理等工作。达到《中华人民共和国学位条例》规定的博士学位学术水平。

研究方向

1、生物炼制

本方向主要研究内容和特色有:(1)合成生物的构建与系统生物学研究;(2)酶的高通量挖掘与多酶偶联催化;(3)生物信息学与蛋白质半理性设计;(4)生物化学品的生物催化与转化;(5)生物质能源的开发。

其意义在于挖掘生物催化剂的新资源和新特性,开发生物化学品生物制造和生物能源制备的新技术和新工艺。

2、生物制药

本方向主要研究内容和特色有:(1)从海洋真菌分离新型活性抗肿瘤药物及其发酵和分离技术研究;新型抗肿瘤候选新药的克隆和表达;(2)新型抗生素高产菌株选育、发酵与产物分离;(3)新型绿色生物防腐剂和保鲜剂的研发;(4)氨基酸生产菌的克隆、发酵和产物分离提纯。

其意义在于揭示生物分离过程的普遍规律和生物分离特性,开发新技术和新工艺。

3、环境生物治理

本方向主要研究内容和特色有:(1)高浓度有机废水的厌氧-好氧循环生物降解;(2)构建基因工程菌去除废水中的重金属;(3)建立微生物-植物并辅以物理化学措施的联合生物修复技术;(4)污泥资源化处理技术;(5)开发微生物电化学技术。

其意义在于揭示环境生物修复过程的普遍规律和环境生物治理特性,开发环境生物治理的新技术和新工艺。

4、仿生化工

本方向主要研究内容和特色有:(1)仿生过程或生物学启发下发展的化工原理研究,开发用生物法生产化工日用品;(2)人工仿真消化系统的构建,用来进行体外功能食品与医药胶囊的检测;(3)模拟生物器官,开发新型化学反应器;(4)小肠系统的工作原理在污水处理上应用的可行性研究;(5)应用小肠系统的工作原理开发食品及健康产品生化反应器;(6)建立以上反应器的数学模型。

其意义在于基于对生物器官的基本了解,结合化学反应工程与流体动力学技术以模拟各种生物器官,构建新型反应器,开发创新的化工技术方法和手段。

课程设置

公共学位课程:现代科学技术革命与马克思主义、英语;

专业学位课程:生物化工研究前沿、生物技术研究导论、化学生物学、分子细胞生物学;

选修课程:现代分子生物学、数值分析、传递现象、高等生物分离工程、高等生化反应工程、工业发酵调控学、代谢工程、基因克隆、蛋白质组学、合成生物学、酶工程、环境微生物技术、纳米生物学、结构生物学、生物医学与药物研发前沿进展、高级生物化学。

科研能力的基本要求

1、博士生应全面了解所从事研究方向的发展动态,掌握与研究课题有关的文献情况,能独立进行该研究方向上具有创新性的课题。

2、熟练掌握英语,能流畅地阅读本专业的英文(或其他外文文种)文献,初步具备运用英文独立撰写专业论文的能力,并能做简短的口头报告。

3、具有设计实验、发现问题、解决问题、分析结果和归纳总结的能力。能全面掌握和灵活运用本专业内常用的基本实验方法和表征测试技术。

4、具有熟练应用计算机进行文字、图形、数据处理和文献检索的能力。

博士生在论文答辩之前以第一作者或第二作者(当指导教师为第一作者时)和“厦门大学化学化工学院”为第一署名单位所发表的研究成果应满足以下三个条件的任意一条(导师签字的论文录用证明包括e-mail录用证明即予认可):

(1)SCI/ EI收录刊物上发表至少2篇论文(其中国外SCI论文至少1篇);

(2)JCR三区期刊上发表论文2篇;

(3)JCR二区及以上期刊发表论文1篇,或由学位评定分委员会认定为JCR二区或以上水平的新创刊杂志上发表论文1篇。

对于具有突出创新性、保密性或新开领域,由导师提出书面申请,经学位分委员会批准,可不受此限制。

学位论文开题报告的要求

1、博士生在导师指导下确定学位论文的研究课题。学位论文选题应结合导师承担的各种国家或省部级科研项目以及其它重要的横向课题,鼓励学生选择属于本学科专业基础研究或应用基础研究中的重要课题或代表学科发展的前沿课题。所选课题要有重要学术意义,且有明确的研究目标。

2、博士生应在导师指导下独立完成学位论文。博士生从第一学期开始即要求进入实验室,保证用至少两年半的时间进行学位论文的研究工作。

3、博士生在修完所要求的课程、查阅有关资料后,撰写开题报告,并向由系组织的专家小组进行口头汇报,广泛听取指导小组成员及有关专家的意见和建议,博士生开题报告最迟在第二学期末进行。

学位论文的基本要求

1、文献综述应全面掌握与课题相关的国内外发展动态,对前人所做的工作能给出很好的总结,作出科学的分析和客观的评价,并能发现有待解决的问题,指出进一步发展的方向。

2、实验工作和论文写作方面,应做到原始记录、分析测试结果完整规范并全部交各课题组指定负责人保管。实验数据必须真实可靠,结果分析合理,论文条理清楚,行文流畅。

3、学位论文工作应有一定的创新性结果。博士生在论文工作期间应在导师指导下及时将已取得的研究成果加以发表(涉及技术秘密时除外)。

4、研究生的论文可否进入论文评审和答辩阶段首先应经指导教师同意。

5、学位论文评审、答辩和学位授予工作参照《中华人民共和国学位条例暂行实施法》和《厦门大学硕士学位和博士学位授予工作细则》等有关文件办理。论文评阅及答辩程序按研究生院有关文件规定的程序执行。提交论文后,研究生本人不得接触任何评阅、答辩材料。

上文所述就是厦门大学生物化工博士研究生学术学位培养方案的相关介绍,欢迎广大学员报考厦门大学在职研究生学位深造,非全日制研究生、专业硕士研究生更多报考信息请咨询亚培研学研究生培训老师。

厦门在职研究生学位在线报名
相关文章推荐

08

2024.11

江苏大学动力工程及工程热物理硕士研究生学术学位培养方案

江苏大学动力工程及工程热物理硕士研究生学术学位,全日制学术型硕士研究生学制为三年,在职学术型硕士研究生的学制为四年。研究生培养采用课程学习、实践要求和学位论文相结合的培养方式。实行导师负责制,指导研究生培养的全过程。

08

2024.11

江苏大学动力工程及工程热物理硕士研究生学术学位培养方案

江苏大学动力工程及工程热物理硕士研究生学术学位,全日制学术型硕士研究生学制为三年,在职学术型硕士研究生的学制为四年。研究生培养采用课程学习、实践要求和学位论文相结合的培养方式。实行导师负责制,指导研究生培养的全过程。

08

2024.11

江苏大学动力工程及工程热物理博士研究生学术学位培养方案

江苏大学动力工程及工程热物理博士研究生学术学位,全日制博士研究生的学习年限一般为四年,在职博士研究生的学习年限一般为五年。0807 动力工程及工程热物理专业课程:高等内燃机原理、流体机械内部涡激振动、流体机械内部流动理论及现代设计方法、多相反应流体动力学、两相流动与沸腾传热、气液燃烧理论与工程应用。

08

2024.11

江苏大学动力工程及工程热物理博士研究生学术学位培养方案

江苏大学动力工程及工程热物理博士研究生学术学位,全日制博士研究生的学习年限一般为四年,在职博士研究生的学习年限一般为五年。0807 动力工程及工程热物理专业课程:高等内燃机原理、流体机械内部涡激振动、流体机械内部流动理论及现代设计方法、多相反应流体动力学、两相流动与沸腾传热、气液燃烧理论与工程应用。