上海师范大学在职人员攻读教育硕士专业学位建立起一批具有优势和特色的学科:比较文学与世界文学是国家重点学科;“都市文化研究中心”是上海地方高校中唯一的教育部人文社会科学重点研究基地;资源化学实验室是省部共建教育部重点实验室;都市文化、计算科学和比较语言学是三个设在我校的上海市高校E-研究院。
一、在职研究生报考条件
1、国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生,及自学考试和网络教育届时可毕业本科生——后两者现场确认时须提供相应省级自考办/网络教育高校出具的相关证明)。
2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
3、已获硕士、博士学位的人员。
4、除上述人员外,获得国家承认的高职高专毕业学历后满 2 年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上者,可按本科毕业生同等学力身份报考,复试时须加试两门本科主干课程且须合格。
5、对国家承认学历的本科结业生,按同等学力人员的要求(复试时须加试两门本科主干课程且须合格)。
6、报考教育管理领域的人员须符合:大学本科毕业后,有3年或3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后,有5年或5年以上工作经验,可按同等学力身份报考;或已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。
7、在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。在校非应届毕业生不得报考。
8、非全日制硕士研究生只招收定向就业原单位的人员。录取时须签订定向协议。
9、限在职上海市普通中学、小学、幼儿园和其它中等学校的文化基础课专任教师或管理人员,以及上海市市级、区级教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员报考,外地考生请勿报考;必须直接到我校进行现场确认(届时考生除携带其他要求的证件外,还须出具所在单位人事部门加盖公章的同意报考的介绍信或证明原件,我校将按上述要求审核资格),报考点须选“上海师范大学”,考试地点也在我校。
二、招生学科
教育管理、心理健康教育、小学教育、学前教育、现代教育技术、学科教学(美术、英语、数学、物理、思政、语文、历史、体育)13个领域。其中,现代教育技术领域只对中、小学从事信息技术课程教学的教师开设。
三、培养方式
非全日制研究生培养,主要利用暑假及其它业余时间学习。学制3年;
四、证书
毕业后按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书,符合学校授予学位条件者可以授予教育硕士专业学位证书。
08
2024.11
江苏大学动力工程及工程热物理硕士研究生学术学位,全日制学术型硕士研究生学制为三年,在职学术型硕士研究生的学制为四年。研究生培养采用课程学习、实践要求和学位论文相结合的培养方式。实行导师负责制,指导研究生培养的全过程。
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江苏大学动力工程及工程热物理硕士研究生学术学位,全日制学术型硕士研究生学制为三年,在职学术型硕士研究生的学制为四年。研究生培养采用课程学习、实践要求和学位论文相结合的培养方式。实行导师负责制,指导研究生培养的全过程。
08
2024.11
江苏大学动力工程及工程热物理博士研究生学术学位,全日制博士研究生的学习年限一般为四年,在职博士研究生的学习年限一般为五年。0807 动力工程及工程热物理专业课程:高等内燃机原理、流体机械内部涡激振动、流体机械内部流动理论及现代设计方法、多相反应流体动力学、两相流动与沸腾传热、气液燃烧理论与工程应用。
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江苏大学动力工程及工程热物理博士研究生学术学位,全日制博士研究生的学习年限一般为四年,在职博士研究生的学习年限一般为五年。0807 动力工程及工程热物理专业课程:高等内燃机原理、流体机械内部涡激振动、流体机械内部流动理论及现代设计方法、多相反应流体动力学、两相流动与沸腾传热、气液燃烧理论与工程应用。