所属学院：理学院

一级学科：理学

学科名称：化学

学科代码：070300

学位类型：学术学位

学位级别：硕士学位

培养目标

培养适应我国现代化建设、德智体全面发展的化学高层次人才，化学学科硕士研究生的培养目标具体为：

1、具有坚定正确的政治方向、健康的体魄和完善的人格；热爱祖国，遵纪守法，实事求是，学风严谨，从事学术研究时遵循的道德，品学兼优。培养对化学研究怀有浓厚的兴趣，具有献身化学科学事业的精神。

2、掌握本学科坚实的基础理论知识和系统的专业知识，了解本学科及相关学科的发展历史、现状和动态，具有广阔的学科视野和丰富的想象力。

3、培养具有从事科学研究、教学、生产技术指导与生产管理的基本专业能力和综合素质。培养具有较为独立的科学研究能力、自主更新知识的能力及学术交流能力。

070300 化学一级学科研究方向

1、活性分子设计与合成；

2、污染控制化学；

3、天然药物化学；

4、环境和生物分析化学；

5、功能配合物材料。

标准学制

3 年

学分要求

总学分≥ 28 学分，其中课程学分≥22 学分，其他培养环节 6 学分。

课程设置

1、公共学位课程：中国马克思主义与当代；哲学、科学与社会发展；中国特色社会主义理论与实践研究；自然辩证法概论；马克思主义与社会科学方法论；硕士学位英语；

2、核心学位课程：现代分离科学与技术、环境污染控制、高等有机化学；

3、选修课程：现代仪器分析、现代有机合成技术、现代农药合成实验、环境分析化学、农药残留分析、有机分析

其它培养环节

1、研究班讨论

硕士2学分：必须参加学科组织的研究班讨论，并公开至少做一次的学术报告。

2、学术交流

硕士2学分：必须参加一定次数（6次）的学术报告，并要在学校、学院或实验室范围内公开做一次以上的学术报告。

开题报告要求

1、硕士研究生学位论文选题应该在一定的文献阅读与分析和实践的基础上确定。论文选题要有科学依据，要针对具体的理论或技术及方法问题，避免选题过大、过宽、过泛。

2、开题报告应明确阐述所选课题的国内外研究现状、拟解决的主要问题、拟采用的理论和方法、技术路线、实验条件、工作进度安排，工作特色及难点、预期成果及可能的创新点、经费预算、参考文献等。

3、开题报告应撰写规范，思路清晰，条理性强。

4、开题报告以学术报告会的方式公开进行，由硕士研究生导师指导小组为主体的本学科至少3名专家组成的评审小组进行评审，对硕士生所做的开题报告从立项依据、研究方案、报告的规范性和表达能力等方面进行评定，并提出具体的评价和修改意见，确保选题的科学性、重要性和必要性。开题报告应召集有关老师和研究生参加，跨学科的论文开题应聘请相关学科的专家参加。

5、在论文研究工作过程中，如果论文课题有重大变动，需重新开题。

6、硕士研究生的开题报告应在中期考核前完成。

中期考核要求

1、所有在籍攻读硕士学位的研究生于第3学期参加中期考核。

2、中期考核前须完成课程学习和开题报告环节，重点考核课程学习以及开题报告的进展情况。

3、在一级学科所在学院中期考核小组的领导下，成立导师考核小组，至少由3名具有具备副教授以上职称教师组成。

4、考核内容包括：思想品德、业务学习与实践能力、健康状况等。

5、中期考核时须提交（1）论文进展报告；（2）中期考核汇报；（3）课程学习及培养环节完成情况。

6、评价标准和成绩评定：政治思想好，学习成绩合格，在完成规定的课程学习并通过开题报告后，通过中期考核计2学分，进入学位论文阶段。中期考核前因本人原因未修完本专业的学位课学分，根据情况给予暂缓通过，限期修完学位课后再予以通过。对政治思想差，或学习成绩差，或独立工作能力和科研能力弱，以至于难以按期完成学位论文的研究生，由考核小组签署意见，报学院学位评定分委员会讨论后报研究生院常务副院长批准，终止其学习，作肄业处理。

实践环节要求

1、本学科硕士生在实验培养环节中可通过加强课程学习的实践功能来实现。课程内容做到理论与实践相结合，要求硕士生以撰写实验报告、文献综述报告等形式加强过程考核等。

2、实验培养环节还可通过化学实验教学中心的实验室轮训等特色培养环节来实现。

3、硕士生应该掌握与研究课题相关的实验技术，包括对这些技术的原理、仪器设备的构造原理和对实验中的质量控制掌握等。

4、鼓励研究生在学期间积极参加教学实践，给本科生担任助教工作。

5、鼓励研究生利用假期积极参加社会实践。

学术交流环节要求

学术交流能力一般包栝书面交流（条理清楚的写作）和口头交流（逻辑性强的报告等）两种，即能以口头或书面的形式展示其学术专长的学术交流能力。具体要求如下：

1、要求硕士生必须参加一定次数（≥ 6次）的学术报告，并要在学校、学院或实验室范围内公开做一次以上的学术报告。成绩合格者计2学分。

2、鼓励研究生参加国内外学术会议。

3、通过定期的组会和研讨会，要求研究生定期做学位论文进展报告。

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