南昌大学教育发展研究院的前身是2003年成立的南昌大学教育学院,2019年根据学科建设需要调整为教育发展研究院。南昌大学教育发展研究院是以培养研究生层次教育类人才为主的处级独立建制的教学科研单位,现有教职工20余人,专业教师博士学历占比80%,70%具有副高及以上职称,设有完整的高水平人才培养体系,现有“马克思主义教育理论与实践”二级博士点1个、教育学一级硕士点1个(下设“高等教育学”“教育学原理”“教育技术学”“研究生教育”和“少年儿童组织与思想意识教育”5个二级学科点)、教育硕士专业学位点1个(下设“现代教育技术”“心理健康教育”“教育管理”等方向)和1个“教育经济与管理”二级硕士点。研究院现有全日制在读研究生200余人,在职研究生150余人,并在创新创业教育、高等教育治理、健康教育管理、信息化教育等方面取得了丰硕的研究成果。
“教育经济与管理”属公共管理一级学科下的二级学科。本学位点主要培养具有较扎实的教育经济学、教育管理学理论基础知识,较为开阔的学术视野,较强的实践能力的专业人才,注重培养学生的创新思维以及独立从事科研与实践工作的能力。
南昌大学“教育经济与管理”学科2010年被江西省学位委员会列为江西省重点学科,同时为江西省教育学会教育经济学专业委员会的常设秘书处,现已形成了“教育经济”、“教育管理”和“教育政策与法规”三个培养方向。本学科师资力量雄厚(有专职教授7人,兼职教授9人),人才培养独具特色,毕业生受到用人单位广泛好评;学术研究成果丰硕,在省内甚至国内均享有盛誉,其中“教育政策研究”在省内独树一帜,为江西省相关政策的出台提供了重要的参考;“教育投资研究”处于全省领先水平。
120403 教育经济与管理二级学科研究方向
1、教育经济;
2、教育管理;
3、教育政策与法规。
近年主要科研成果
近年来,该学科所承担的国家自然科学基金项目、国家社科基金项目、全国教育科学规划项目、教育部人文社科项目有各类省级项目30余项,在《高等教育研究》、《比较教育》、《中国高教研究》、《教育与经济》、《高等工程教育教育》和《教育发展研究》等重要学术期刊(CSSCI)发表学术论文110余篇,出版学术专著10余部,获得省部级以上科研奖励20余项,位居全省高校同类学科第一位。
近年主要获奖情况
获江西省社会科学优秀成果二等奖、江西省教育科研优秀成果一等和二等奖、江西省高校人文社会研究优秀成果一等和二等奖,江西省教学成果一等和二等奖等奖励20余项。
研究生培养情况
南昌大学教育经济与管理二级学科从2003年开展招生,每年招收学术型硕士生10人左右,人才培养模式自成体系,特具特色,目前已毕业学生达120余人,多名学生考入北京师范大学、华中科技大学、厦门大学等高校攻读博士学位,毕业生主要工作去向为高等学校、科研机构、政府部门、国内外企业单位以及专业培训机构等,毕业生受到用人单位普遍好评,部分毕业生立志创业,也取得了骄人的成绩,受到社会的广泛赞誉。
上文所述就是南昌大学教育经济与管理硕士研究生学术学位学科的相关介绍,欢迎广大学员报考南昌大学在职研究生学位深造,非全日制研究生、专业硕士研究生更多报考信息请咨询亚培研学研究生培训老师。
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2024.11
江苏大学动力工程及工程热物理硕士研究生学术学位,全日制学术型硕士研究生学制为三年,在职学术型硕士研究生的学制为四年。研究生培养采用课程学习、实践要求和学位论文相结合的培养方式。实行导师负责制,指导研究生培养的全过程。
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2024.11
江苏大学动力工程及工程热物理博士研究生学术学位,全日制博士研究生的学习年限一般为四年,在职博士研究生的学习年限一般为五年。0807 动力工程及工程热物理专业课程:高等内燃机原理、流体机械内部涡激振动、流体机械内部流动理论及现代设计方法、多相反应流体动力学、两相流动与沸腾传热、气液燃烧理论与工程应用。
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