商学院创建于1986年，是宁波大学创立最早和办学规模最大的学科性学院，先后经历了工商经济系、国际金融学院，于1999年更名为商学院。

宁波大学商学院设有渔业经济管理、统计与数量经济博士点和渔业经济管理博士后流动站，拥有应用经济学和工商管理2个一级学科硕士点，下设有区域经济学、金融学、产业经济学、国际贸易学、数量经济学、生态经济学、会计学、企业管理、技术经济及管理9个二级学科硕士点和国际商务硕士（MIB）、金融硕士（MF）、会计硕士（MPAcc）、工商管理硕士（MBA）4个专业硕士学位点。拥有国际经济与贸易、金融学、经济学、工商管理、会计学、信息管理与信息系统、国际经济与贸易（全英文）、金融学（全英文）、工商管理（中加学分互认）、会计学（ACCA）和会计学（CPA Canada）11个本科专业（方向）。现有本科生2247人，其中国外学历留学生404人。研究生1093人，其中国外学历研究生65人、博士23人、MBA466人、中澳MBA95人。

120200 工商管理是宁波市第四批与第五批连续资助的重点建设学科。2003年，本学科获批企业管理硕士点，是宁波大学及宁波市获得的第一个管理学类硕士点。目前，工商管理学科设有会计学、企业管理、技术经济与管理3个二级学科方向。

工商管理学科发展有着深厚的历史积淀，可以追溯到1986年宁波大学建校之初的“工商经济”专业。本学科扎根于宁波这块商业沃土，又融入“宁波帮”商业文化的基因，紧密跟踪学术研究前沿，主动对接地方经济社会发展需求。工商管理学科秉持“实事求是，经世致用”的办学理念，以人才培养为己任、以科学研究为引领、以服务地方为目标，秉承“兼容并包、自强不息、务实创新、与时偕行”的宁大精神，充分发挥地方综合性大学的优势，在工商管理高级人才方面取得了卓越的成效。

本学位点拥有专任教师58人，其中浙江省151人才工程3人，浙江省高等学校中青年学科带头人培养对象1人，浙江省之江青年社科学者3人，包玉刚讲座教授1人。现任教师中，高级职称教师41人，硕士生导师37人，博士学位获得者47人，具有较强的教师科研队伍。

近5年来本学科已获得各类纵向研究项目近200项，其中国家级纵向项目30项，省部级纵向项目55项，厅市级31项，其他级别78项；发表一级期刊以上论文78篇，其中SCI和SSCI检索30余篇；获批部级社科基地1个，市级协同创新基地及社科基地各1个；获批厅市级创新团队1个；出版著作24部；获得部省级科研奖励1项，厅市级7项，其他局别5项；服务地方经济，获58项政府横向课题，36项非政府横向课题，为民营企业提供了20余篇咨询报告，为政府编写了30余项发展规划，报送了20余项政策建议，一批研究成果被采纳，及时转化为公共政策和管理举措。

工商管理学科还设有或共享科研平台4个，包括1个部级平台（中央与地方共建高校实验室建设项目“现代商科综合实验平台），1个省级平台（中国非公有制经济人士研究基地）和2个市级平台（宁波港口贸易合作与发展协同创新中心、宁波市区域经济研究基地），为本学科的建设提供了师资、学科方向和研究生培养经验及平台。

工商管理学位点负责人：彭新敏，教授，江西万年人，企业管理和技术经济管理专业硕士研究生导师，浙江大学企业管理博士，中国社会科学院应用经济学博士后，英国伯明翰大学访问学者，商学院企业管理研究所负责人。

彭新敏教授是浙江省151人才工程第三层次培养人员、浙江省第一期“之江青年社科学者”、宁波市哲学社会科学青年学科带头人、宁波市领军与拔尖人才第二层次培养人员、第五批宁波市宣传文化系统“六个一批”理论人才、宁波市鄞州区新创会第一届理事会专家咨询委员会成员；荣获浙江省首届五星级教师、浙江省第四届高等学校教坛新秀、浙江省第四届、第六届青年教师教学技能比赛优秀奖、宁波市第七届高等教育成果二等奖、宁波市第13次哲学社会科学优秀成果二等奖等奖项。

彭新敏教授主要从事“后发企业创新与追赶”的研究，在国内外期刊及高水平会议上发表学术论文60余篇，包括《Chinese Management Journal》、《管理世界》、《科研管理》、《科学学研究》等学术期刊，其中2篇论文被SSCI收录、22篇论文被EI收录，是国内核心期刊《科学学研究》、《南开管理评论》的审稿专家；出版专著1部、编撰《管理学》教材1本；主持了4项国家级科研项目，包括3项国家自然科学基金、1项国家软科学，10项省部级科研项目（教育部2项、中国博士后基金1项、省自然基金2项、省社科规划5项）以及10余项市厅级科研项目，并具有良好的企业管理咨询经验，已培养硕士研究生10余名。

工商管理硕士学术学位现设有3个方向：01会计学；02企业管理；03技术经济与管理。 

以上就是宁波大学工商管理硕士研究生学位学科的相关介绍，欢迎广大学员报考宁波大学在职研究生学位深造，非全日制研究生、专业硕士研究生更多报考信息请咨询亚培研学研究生培训老师。