江苏大学仪器仪表工程硕士研究生专业学位,学科面向国家和江苏经济建设主战场,解决工农业生产中有关测试技术及仪器的重大理论和技术问题,在国内 “面向大型装备制造业和现代农业的检测与智能控制、现代仪器设计”方面形成了比较优势和特色。
江苏大学 | 2024-05-11 | 2582
江苏大学机械工程一级学科研究生学术学位,学科以适应新世纪高等工程教育的发展趋势,结合学科方向与科研特色,将思政教育、工程实践与创新能力培养贯穿于人才培养全过程,构建“大工程”实践载体,深化“校地企”合作,创建了研究生服务祖国、工程意识、工程能力和工程创新的教育培养新模式。
江苏大学 | 2024-05-11 | 2091
江苏大学仪器科学与技术硕士研究生学术学位,学科于2010年获一级学科硕士学位授予权,解决工农业生产中有关测试技术及仪器的重大理论和技术问题,建立起“现代测试系统与仪器”、“系统检测与智能控制”和“新型传感与无损检测”3个特色鲜明的稳定的研究方向。
江苏大学 | 2024-05-11 | 1728
江苏大学光学工程一级学科硕士研究生学术学位,学科成员由具有机械、物理、光学、材料、测试控制等知识背景的教学科研人员组成,0803 光学工程研究方向:1、现代光学器件及系统设计;2、光电测试技术及信息处理;3、激光加工技术及应用。
江苏大学 | 2024-05-11 | 1574
江苏大学机械工程一级学科硕士研究生学术学位,学科依托江苏大学机械工程学院、汽车与交通工程学院和农业装备工程学院建设,0802 机械工程研究方向:1、光子制造科学与技术;2、先进汽车技术研究;3、激光和精密切削加工与成形制造技术;4、微纳制造与机电系统集成技术;5、现代机械设计及理论。
江苏大学 | 2024-05-11 | 2287
江苏大学机械工程博士研究生学术学位,2000年获一级学科博士点。080200 机械工程研究方向:1、光子制造科学与技术;2、先进汽车技术研究;3、激光和精密切削加工与成形制造技术;4、微纳制造与机电系统集成技术;5、现代机械设计及理论。
江苏大学 | 2024-05-11 | 2470
江苏师范大学计算机技术硕士研究生专业学位,学科坚持技术人才培养与地方经济建设紧密结合,注重学科交叉融和发展,着力凝练特色研究方向,现已形成智能计算、大数据、软件工程、网络安全、综合智能系统开发五个特色鲜明的学科研究方向,取得了一系列重要研究成果。
江苏师范大学 | 2024-04-27 | 3283
江苏师范大学现代教育技术硕士研究生专业学位,学科依托教育技术学学科和教育学学科,培养培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力、高素质的中小学信息技术课程专任教师和从事相关工作的教育教学管理人员。
江苏师范大学 | 2024-04-27 | 3069
江苏师范大学教育技术学硕士研究生学术学位,学科于2002年开始教育技术学硕士研究生培养。040110 教育技术学研究方向:1、信息化与智慧教育理论研究;2、数字学习资源与环境研究;3、智慧教育管理与服务研究;4、智慧教学创新实践研究。
江苏师范大学 | 2024-04-27 | 2060
江苏师范大学管理科学与工程硕士研究生学术学位,学科工、管结合,面向应用,强调管理科学与工程中的应用技术,特别是与计算机技术的结合,突出学生实践能力的培养,1201 管理科学与工程研究方向:1、电子商务;2、信息管理;3、商务智能。
江苏师范大学 | 2024-04-27 | 2026