工程管理是针对工程实践而进行的决策、计划、组织、指挥、协调与控制。 现代工程规模大、决策流程复杂、涉及技术种类众多、组织结构庞大、历时漫长， 高层次工程领域管理人员在现代工程实践中扮演着越来越重要的角色。

培养目标

为了满足未来经济社会发展对工程管理高层次应用型专门人才的需要，逐步将硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变，适应我国国民经济发展和社会主义建设的需要，培养德、智、体全面发展的、既懂工程技术又掌握现代管理科学的应用型高层次工程技术和工程管理人才，本专业培养的研究生应达到以下要求：具有坚实的基础理论和宽广的专业知识、对工程系统进行分析、规划、设计、管理和运作的能力，掌握解决工程问题的技术方法和现代管理手段，并具有独立担负决策、计划、实施和控制等全寿命周期的工程项目管理工作的能力和创新意识，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。

研究方向

1、工程管理

培养具备工程项目的策划与评估、项目融资、项目架构设计、项目计划与实施的理论与技术，适合于工程项目决策、计划、实施、评估等项目全过程管理的复合型、应用型高级工程技术与管理人才。

2、数字化工程管理

培养具备运用大数据和物联网等新兴信息技术开展工程领域数字化跨界融合应用能力，适合于制造、建筑、水利、交通、环保等工程领域以及工程类新领域，如智能家居、智慧城市、智慧安防、智慧水务、智慧医疗与健康服务等工程的建设、运行、管理数字化的复合型高级工程技术与管理人才。

3、项目管理

培养从事项目决策、计划、实施、评估等项目全寿命期管理工作的复合型和应用型高级项目管理人才。能独立从事项目策划与评估、项目融资、项目组织、项目采购、项目计划、项目实施与控制、项目风险管理、项目人力资源与沟通管理等工作，适合于制造、服务、建筑、软件、金融、基础设施、风险投资工等领域复合型高级工程技术与管理人才。

4、工业工程与管理

培养具备生产运作管理、制造工程、人因工程等方面的理论与技术，对复杂生产系统、服务系统进行分析、规划、设计、管理和运作的能力，以及解决智能化环境下工业工程与管理中实际问题的能力，适合于生产系统与服务系统优化、 智能工厂和智能制造的复合型、应用型高级工程技术与管理人才。

学习方式与学习年限

非全日制工程管理硕士研究生学制为2.5年，其中课程学习时间一般为1.5年，学习一般在周末进行或每月集中安排，参加专业实践、科研、撰写学位论文和论文答辩的时间不少于1年；未能按期完成学业者，可申请延期，学习年限最多不超过4.5年，超过规定学习年限的做结业处理。课程学习中的实验部分、论 文工作中的选题报告、中期汇报、论文写作与答辩等主要环节必须在校内完成； 论文研究工作时间（从选题报告通过之日起至论文送评阅前止）一般不少于一年半。

培养方式与原则

本专业学位硕士研究生的培养主要采取课程学习、专业实践和学位论文相结合的方式。

学位论文采取双导师制。学习课程按工程领域并结合工商企业或工程建设单位的实际需要设置，学校教师与来自工商企业或工程建设单位具有高级专业技术职务的专家一起进行论文指导和学位论文答辩。非全日制工程管理硕士研究生在第二学期末或第三学期初确定导师人选。

实行导师负责制和导师项目资助制，侧重推行产学研（校企等）联合培养， 实行导师组联合指导模式。导师应以高度的责任心，全面关心研究生的成长，对研究生严格要求，严格管理，既要教书又要育人。导师应根据本方案的要求，认 真制定培养计划，检查并督促研究生的课程学习、专业实践以及论文研究工作。 导师指导研究生论文选题、文献查阅、论文调研、课题研究、学位论文撰写和答辩，应注意在各个环节上培养研究生严谨的治学态度，实事求是的工作作风。导师要在培养过程中注重培养研究生解决实践问题的意识和能力。本专业学位硕士 研究生教育重视运用团队学习、案例分析、现场研究、项目训练等方法。

学分要求

专业学位硕士研究生培养实行学分制。本专业学位硕士研究生在学习阶段至少应修满38学分（包括学位课、选修课和必修环节），其中课程学习33学分（管理类课程不少于18学分），必修环节5学分。

1、课程学习各环节的设置与安排及学分要求（33学分）

（1）课程学习时间为3学期。课程设置由学位课、选修课和必修环节组成。 学位课包括公共学位课、专业学位课两类；选修课包括专业选修课和公共选修课两类。

（2）允许学生在导师指导下，跨学科（计算机、电子、机械等）选修专业学位课、专业选修课，所修学分可以计算作培养方案选修课（含专业选修课和公共公选课）学分。

（3）允许学生在导师指导下，选修工程管理专业学位类别（代码 1256）内 其他领域（项目管理 125602、工业工程与管理 125603、物流工程与管理 125604） 专业学位课，所修学分可以计算作培养方案选修课（含专业选修课和公共选课） 学分。

2、必修环节的设置与安排及学分要求（5学分） 必修环节包括文献选读与论文写作指导（1学分）、专业实践（2学分）、管理前沿讲座（1学分）和拓展训练（1学分）。

1）专业实践时间不少于半年。

2）专业实践包括：实践教学、在校外行业（企业）等单位实习实践、在校 内进行专业实践训练、开展项目研究等形式。

3）学生需要提交专业实践计划，专业实践结束时需要提交专业实践总结报 告，填写《杭州电子科技大学研究生专业实践考核表》，并以书面形式交学院研 究生科备案存档。

4）专业实践由导师组指导。研究生的专业实践总结报告须经导师/导师团队审核通过后方可获得相应学分；未通过专业实践考核的研究生，不能进入学位论文答辩环节。

课程设置

公共学位课程：新时代中国特色社会主义理 论与实践研究、第一外国语、马克思主义与社会科学方法论；

专业学位课程：工程管理导论、高等运筹学、工程经济学、数字化工程管理、工程伦理定量分析：模型与方法、工程系统建模与仿真、运营与管理、行业法规与国际惯例；

专业选修课程：物流算法与计算机应用、领导力与沟通、管理数学研究方法、工程统计方法与应用、工程管理前沿专题、项目管理（中级）、工程信息管理、系统工程、工业工程（中级）、质量与可靠性工程、人因与设计、大数据分析、战略管理、人力资源管理、管理信息系统、IT 项目管理、项目投资与评估、、项目计划与控制、、项目组织与团队管理、高等物流学、新兴信息技术、云平台与云安全、数字化工厂、区块链与数字资产、风险管理、技术创新管理；

公共选修课程：压力管理与潜能开发、英语听说、体育、科技文献检索、知识产权、学术英语写作、日语、生涯管理与就业指导、习近平新时代中国特色社会主义思想专题研究、马克思恩格斯列宁经典著作选读、科技创新与创业、数学建模、智慧城市技术和应用、20 世纪欧美文学专题、中国艺术赏析、心理学与生活、科技翻译、研究方法入门。

学位论文

学位论文工作主要包括文献研究、开题报告、论文工作中期报告、论文撰写、 论文评阅、论文答辩等。

1、发表论文等科技工作要求

本学科硕士研究生发表论文等科技工作的具体要求按照杭州电子科技大学相关规定执行。

2、文献选读

研究生应系统地查阅国内外有关文献，了解国内外科技动态，并对收集的资料作出分析和评述，指出需要解决的问题和方法，在导师指导下制定论文工作计划，递交文献选读任务书、文献综述。

3、开题报告

学位论文选题一般应与专业实践相结合，注意结合本专业基础理论与国内外研究前沿问题开展研究，论文开题时间一般不迟于第三学期完成。

研究生应在论文工作计划、文献选读任务书、文献综述基础上，结合指导老师意见完成开题报告，并完成开题答辩，就论文研究的可行性广泛听取专家意见。 具体要求参见《杭州电子科技大学硕士研究生论文选题与开题报告工作实施办法》（杭电研[2013]170 号）。

4、论文撰写

硕士学位论文应在导师（组）指导下，由研究生本人独立完成。硕士学位论文一般应与专业实践相结合，每个研究生用于论文研究工作的时间不得少于一年。论文中的科学论点要概念清楚、论据充分；对所选用的研究方法要有科学根据，理论推导正确，计算结果无误，数据真实可靠，分析严谨；对结论应作理论上的阐述，引用他人的材料要引证原著。论文应有创新性成果。论文要求词句精 练通顺、条理分明、逻辑性强、文字图表清晰整齐。

硕士学位论文具体格式要求按照《杭州电子科技大学研究生学位论文格式统一要求》（杭电研[2012]311 号）规定执行。

5、论文评阅、答辩

学生完成培养计划规定的所有环节，获得培养方案规定的学分且成绩合格，方可申请论文答辩。

论文定稿后应经导师审阅同意、导师组预答辩合格、导师组组长签字后，送请外校专家评阅，符合学校要求者方能申请学位论文答辩。完成学位论文、通过 预答辩后，方可进行论文评阅、答辩。

须有3位本领域或相关领域的专家评阅论文。答辩委员会必须由5-7位本领域或相关领域的专家组成。学位论文评阅与答辩应有从事物流工程与管理实践的专家参加。学位论文的评阅、答辩其它具体要求按照《杭州电子科技大学关于硕士学位论文盲审的暂行规定》（杭电研[2007]172 号）、《杭州电子科技大学硕士研究生论文答辩及学位申请工作细则》（杭电研[2007]172 号）有关规定执行。

毕业和授予学位

按照本培养方案，在规定学习年限内修完全部课程且成绩合格者，可予以毕业并颁发杭州电子科技大学研究生毕业证书；通过正式学位论文答辩，并由学院学位委员会审核通过后，报校学位委员会批准授予工程管理硕士（MEM）学位。

上文所述就是杭州电子科技大学工程管理MEM研究生专业学位培养方案的相关介绍，欢迎广大学员报考杭州电子科技大学在职研究生学位深造，非全日制研究生、专业硕士研究生更多报考信息请咨询亚培研学研究生培训老师。